Mensaje del Director
Boletín Conectados nro. 36.
“Las competencias de programación son un deporte mental ideal para complementar la carrera”
Agustín Santiago Gutiérrez es Licenciado en Ciencias de la Computación de Exactas-UBA y tiene una trayectoria destacada en el ámbito de la programación competitiva. En esta charla con Conectados, Agustín destaca el valor de la formación en Exactas, que brinda fundamentos esenciales para resolver problemas, y nos cuenta de qué modo la programación competitiva resulta un complemento óptimo a la carrera de Ciencias de la Computación.
Brindis
El 12 de diciembre a las 12.30hs brindaremos en el hall de entrada del bar del Pab. I (al lado del estanque) y festejaremos que este año nuestro querido DC cumple un número redondo: 40 años.
Charla de la carrera
El 18 de diciembre a las 18:30 se desarrollará una nueva charla informativa destinada a personas interesadas en saber más sobre la Licenciatura en Ciencias de la Computación.
Nuevos doctores
El DC y el ICC felicitan a los flamantes doctores Federico Bertero y Gonzalo Lera-Romero, quienes defendieron su tesis en este segundo cuatrimestre. Bertero tuvo como director a Javier Marenco y Lera-Romero a Juan José Miranda Bront.
Exactas en una conversación apasionante con Alan Kay
En el marco de las 54 JAIIO, tuvimos la extraordinaria oportunidad de participar de una charla en vivo con Alan Kay, uno de los padres de la Programación Orientada a Objetos (POO), arquitecto pionero de los sistemas modernos de interfaz gráfica de usuario y ganador del premio Turing, entre otras distinciones. En esta nota repasamos los momentos destacados de la charla y compartimos el video completo de la misma.
«Enseñar computación en las escuelas está más vigente que nunca, enseñar a promptear no sirve»
Inevitablemente la inteligencia artificial está llegando a las escuelas y a pesar de que representantes de la ola tecnológica afirman que en ese entorno la IA enriquece el aprendizaje, existen estudios y análisis claros que demuestran que erosiona el pensamiento crítico. En diálogo con Fernando Schapachnik, profesor e investigador en Didáctica de la Computación del DC/ICC, conversamos sobre esta problemática e indagamos por qué la didáctica escolar de las ciencias de la computación está más vigente que nunca.
Una herramienta de simulación clave para estudiar la transformación digital productiva
Integrantes del Laboratorio de Simulación de Eventos Discretos (SEDLab, ICC), y su grupo de Socioeconomía Computacional, están colaborando estrechamente con la CEPAL (Naciones Unidas) en el desarrollo de un proyecto fuertemente interdisciplinario. Se trata de una herramienta basada en modelado y simulación que permite orientar la toma de decisiones en políticas públicas de la transformación digital con impacto en los sectores productivos de América Latina y el Caribe.
Exactas-UBA apuesta a la formación docente con nuevos profesorados bidisciplinares
El Departamento de Computación (DC) dialogó con Christian Cossio-Mercado, Profesor del DC e Investigador especializado en didáctica de la programación, y Director Adjunto de la Comisión de Profesorados de Exactas-UBA, sobre el trabajo que se está realizando en la creación de nuevos profesorados bidisciplinares. La propuesta incluirá carreras combinadas como Computación-Matemática y Computación-Física, entre otras, orientadas a responder a la creciente demanda de docentes capacitados para enseñar programación, robótica y pensamiento computacional en la escuela secundaria, y además trabajar integradamente con otras ciencias.
Mensaje del Director – Boletín 37
Boletín Conectados nro. 36.